Tipo: Ponencia
Autor(es): Karina Alejandra Arenas Hernández
Año: 2018
Publicación: Concepciones de docentes universitarios sobre la lectura y la escritura antes y después de participar en un programa institucional de cualificación. Chile, octubre de 2018
Tipo: Articulo
Autor(es): Karina Alejandra Arenas Hernandez y Alejandro Rodríguez Campo
Año: 2016
Publicación: "Lectura y escritura como prácticas institucionales: ¿Cómo se están construyendo en la Universidad del Valle? Ecuador, 2016.
Tipo: Documentro de trabajo
Autor(es): Karina Alejandra Arenas Hernandez y Luis Mora Cortes
Año: 201
Publicación: "ESTRATEGIAS DE ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDAD DEL VALLE, CALI, COLOMBIA Grupos de Apoyo a la Cultura Académica - GRACA". Colombia, 201.
Tipo: Artículo
Autor(es): Karina Alejandra Arenas Hernández
Año: 2017
Publicación: "Características de la regulación socialmente compartida de la escritura: aportes desde una experiencia investigativa"
Colombia, Universidad del Valle
Tipo: Capítulo de libro
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos y Irma Ruth Mendoza Rosales
Año: 2016
Publicación: Por uma formação para a docência. “La lectura y la escritura concebida en el contexto de dos universidades latinoamericanas”. ENALIC, Editora da UFRN. Rio Do Norte Brasil.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos y Karina Alejandra Arenas
Año: 2016
Publicación: Metodología para la implementación de un diplomado que busca incluir la lectura y la escritura en las disciplinas para el éxito estudiantil.
Sexta conferencia sobre en abandono en la educación superior. CLABES, Quito, noviembre del 2016.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos y otros
Año: 2016
Publicación: Metodología para la implementación de un diplomado que busca incluir la lectura y la escritura en las disciplinas para el éxito estudiantil.
Sexta conferencia sobre en abandono en la educación superior. CLABES, Quito, noviembre del 2016.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Luis Emilio Mora y otro.
Año: 2016
Publicación: Metodología para la conformación de los grupos de apoyo a la cultura académica como estrategia para disminuir el abandono y favorecer el éxito estudiantil.
Sexta conferencia sobre en abandono en la educación superior. CLABES, Quito, noviembre del 2016.
Tipo: Ponencia
Año: 2016
Autor(es): Carolina Bonilla.
Publicación: La experiencia interdisciplinaria de una tutora de lectura y escritura: metodología y alcances de las tutorías.
Sexta conferencia sobre en abandono en la educación superior. CLABES, Quito, noviembre del 2016.
<p">Tipo: Artículo
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos
Año: 2016
Publicación: "La escritura socialmente compartida en el aula universitaria: la autorregulación" Revista Lenguaje, Escuela de Ciencias del Lenguaje. Universidad del Valle. 2016, 44 (2), 197
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos
Año: 2015
Publicación: “Descentralizar la lectura y la escritura en la universidad, una propuesta de diplomado desde la política curricular en la universidad del valle” XIII congreso latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura. ¨Leer y escribir en un mundo diverso: desafíos y perspectivas¨ Santo Domingo, República Dominicana, 30 de septiembre, 1 y 2 de octubre de 2015
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos
Año: 2015
Publicación: "La autobiografía crítica una estrategia para la formación de docentes". el X Seminário de Leitura e Produção no Ensino Superior. Universidad de Minas Gerais, Uberaba, Brasil. Junio 2015
Tipo: Conferencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos
Año: 2015
Publicación: Sujeito e a producao de cohecimiento nas licenciaturas. VII seminario de ensino-aprendizajem de línguas e literatura e do iv seminário interacao e subjetividade no ensino de linguas. UNIFESSPA-Marabá/Pará, Brasil. Noviembre 2015.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Karina Alejandra Arenas Hernández y Alejandro Rodríguez
Año: 2015
Publicación: Lectura y Escritura como prácticas institucionales: ¿Cómo se están construyendo en la Universidad del Valle? Primer Encuentro Internacional de Lectura y Escritura en las Disciplinas de la Educación Secundaria y Superior, Universidad de Cuenca, Ecuador, enero de 2015.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Luis Emilio Mora y Esperanza Arciniegas Lagos
Año: 2015
Publicación: Diplomado “la lectura y la escritura en el aula universitaria: una estrategia de alfabetización académica dentro de la política curricular de la Universidad del Valle. Primer Encuentro Internacional de Lectura y Escritura en las Disciplinas de la Educación Secundaria y Superior, Universidad de Cuenca, Ecuador, enero de 2015.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Ricardo Ramírez
Año: 2015
Publicación: Apropiación del discurso especializado en un primer curso de hormigón armado. ACOFI. Una formación de calidad en ingeniería para el futuro. Cartagena de Indias.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos
Año: 2015
Publicación: El contrato didáctico y la regulación de la escritura en el aula universitaria. Primer Encuentro Internacional de Lectura y Escritura en las Disciplinas de la Educación Secundaria y Superior, Universidad de Cuenca, Ecuador, enero de 2015.
Tipo: Conferencia
Autor(es): Gladys Stella López
Año: 2014
Publicación: El papel de la lectura y la escritura en el aula universitaria. Programa de inducción a los profesores, Vicerrectoría Académica, Uniminuto, Bogotá, 28 de enero de 2014.
Tipo: Conferencia
Autor(es): Gladys Stella López
Año: 2014
Publicación: Retos de la formación en lectura y escritura desde el punto de vista de las Redes. Encuentro Académico Redlees: Balance y retos de la formación en lectura y escritura en la educación superior -2007-2014-. Feria del Libro de Bogotá, 2 de mayo de 2014.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Gladys Stella López y Ricardo Ramírez
Año: 2014
Publicación: Elaboración de resúmenes, una estrategia de estudio en Ingeniería". V Encuentro internacional y VI nacional de lectura y escritura en la educación superior, IX Seminario sobre Leitura e Produção no Ensino Superior. Bucaramanga, agosto de 2014.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos
Año: 2014
Publicación: Nodo Redees-Univalle 7 años de la Redlees. V Encuentro internacional y VI nacional de lectura y escritura en la educación superior. Bucaramanga, agosto de 2014.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Karina Alejandra Arenas Hernández Año: 2014
Publicación: Curso de Español para estudiantes de Arquitectura: entre realidades y retos. V Encuentro Internacional y VI Nacional de Lectura y Escritura en la Educación Superior, IX Seminario sobre Leitura e Produção no Ensino Superior. Bucaramanga, agosto de 2014.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Karina Alejandra Arenas Hernández
Año: 2014
Publicación: Roles de estudiantes durante la escritura colaborativa: posibilidad de construcción conjunta de aprendizaje. V Encuentro Internacional y VI Nacional de Lectura y Escritura en la Educación Superior, IX Seminario sobre Leitura e Produção no Ensino Superior. Bucaramanga, agosto de 2014.
Tipo:Ponencia
Autor(es): Ricardo Ramírez y Gladys Stella López
Año: 2014
Publicación: La lectura y la escritura en la formación de los ingenieros. Encuentro internacional de educación en Ingeniería ACOFI 2014 NUEVOS ESCENARIOS EN LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA, Cartagena de Indias, 7, 8, 9 y 10 de octubre de 2014.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos
Año: 2014
Publicación: Un programa de estrategias metacognitivas para la regulación de la escritura en la Universidad. Experiencias significativas de lectura y de escritura en la Universidad del Valle. Redlees Nodo Univalle, Cali. 1 y 2 de septiembre de 2014.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Luis Emilio Mora y María Cristina Fernández
Año: 2014
Publicación: Propuesta de diplomado para la lectura y la escritura en las áreas. Experiencias significativas de lectura y de escritura en la Universidad del Valle. Redlees Nodo Univalle, Cali. 1 y 2 de septiembre de 2014.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Gladys Stella López y Ricardo Ramírez
Año: 2014
Publicación: Los resúmenes como una estrategia de aprendizaje con estudiantes de Ingeniería. Experiencias significativas de lectura y de escritura en la Universidad del Valle. Redlees Nodo Univalle, Cali. 1 y 2 de septiembre de 2014.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas Lagos
Año: 2014
Publicación: Descentralizar la lectura y la escritura en la universidad. V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID.XI Seminário de Iniciação à Docência – SID UFRN. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 8 a 12 de diciembre de 2014.
Tipo: Conferencia
Autor(es): Gladys Stella López
Año: 2013
Publicación: Leer y escribir hoy: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. VIII Seminario de Lectura y Producción en la Enseñanza Superior, U Federal de Río Grande del Norte, Brasil, 3 a 6 de julio de 2013
Tipo: Ponencia
Autor(es): Karina Arenas
Año: 2013
Publicación: La escritura colaborativa como estrategia para autorregular el aprendizaje: análisis desde la metacognición. Congreso Internacional Lectura y Escritura en la Sociedad Global, Universidad del Norte, Colombia, junio de 2013.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Johanna Hincapié
Año: 2013
Publicación: El resumen, un texto que debe ser mediado por procesos de lectura y de escritura y el conocimiento didáctico. Congreso Internacional Lectura y Escritura en la Sociedad Global, Universidad del Norte, Colombia, junio de 2013.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Gladys Stella López, Esperanza Arciniegas Año: 2012
Publicación: Regulación de la escritura en el aula universitaria. IV Encuentro Internacional y V Nacional REDLEES. La lectura y la escritura para la inclusión social. Colombia, septiembre de 2012.
Tipo: Libro de investigación
Autor(es): Esperanza Arciniegas, Gladys Stella López
Año: 2012
Publicación: La escritura en el aula universitaria. Estrategias para su regulación. Cali, Colombia: Programa Editorial Universidad del Valle. ISBN: 978-958-765-001-3.
Tipo: Artículo en revista nacional indexada
Autor(es): Gladys Stella López, Ricardo Ramírez
Año: 2012
Publicación: López, G. & Ramírez, R. (2012). Los resúmenes como estrategia de aprendizaje. Lenguaje, 40 (2), 315-350.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas, Luis Emilio Mora
Año: 2012
Publicación: La inclusión del estudiante universitario en una nueva cultura ¿Por dónde empezar? IV Encuentro Internacional y V Nacional REDLEES. La lectura y la escritura para la inclusión social. Colombia, septiembre de 2012.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Martha Salamanca
Año: 2012
Publicación: Inclusión del estudiante en la producción del discurso académico universitario mediante la escritura de ensayos. IV Encuentro Internacional y V Nacional de la Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior. Colombia, septiembre de 2012.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Gladys Stella López
Año: 2011
Publicación: La lectura y la escritura en la educación superior: desarrollos y perspectivas. I Coloquio sobre lenguaje y comunicación, Colombia, marzo de 2011.
Tipo: Otras publicaciones
Autor(es): Alice Castaño
Año: 2010
Publicación: Castaño, A. (2010). El lenguaje es responsabilidad de todos. Palabra Maestra. Fundación Empresa Privada Compartir. ISSN: 1657-3102.
Tipo: Libro
Autor: Alice Castaño, Beatriz Isaza
Año: 2010
Publicación: Isaza, B. & Castaño, A. (2010). Referentes para la didáctica del lenguaje en el segundo ciclo. Bogotá, Colombia: Editorial Kimpres. ISBN: 978-958-8312-80-4.
Tipo: Capítulo de libro
Autor(es): Alice Castaño
Año: 2010
Publicación: Castaño, A. (2010). El lugar de la literatura en el primer ciclo. En: Pérez, M. & Roa, C. Herramienta para la vida: hablar, leer y escribir para comprender el mundo. Referentes para la didáctica del lenguaje en el primer ciclo. Bogotá, Colombia: Editorial Kimpres. p. 43-50.
Tipo: Artículo en revista nacional indexada
Autor(es): Gladys Stella López
Año: 2010
Publicación: López, G. (2010). La didáctica de la lengua como un campo disciplinar en construcción: el enfoque metacognitivo como una alternativa viable. Perspectivas Educativas, 3, 279-299.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Gladys Stella López
Año: 2008
Publicación: La escritura como herramienta de aprendizaje. Memorias del evento: Segundo Encuentro Nacional y Primero Internacional sobre Lectura y Escritura en Educación Superior (978-958-8350-17-2), Colombia, septiembre de 2008.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Esperanza Arciniegas
Año: 2008
Publicación: Las fichas metacognitivas como herramienta de aprendizaje. XXV Congreso Nacional de Lingüística, Literatura y Semiótica, Colombia, septiembre de 2008.
Tipo: Ponencia
Autor(es): Gladys Stella López
Año: 2008
Publicación: Una experiencia de escritura con estudiantes de Ingeniería. Memorias del evento: Segundo Encuentro Nacional y Primero Internacional sobre Lectura y Escritura en Educación Superior (978-958-8350-17-2), Colombia, septiembre de 2008.